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viernes, 1 de marzo de 2019

Juegos con material reciclado (Vol. 2)

Allá va otra ronda de juguetes elaborados con material reciclado. A veces los fanáticos de la reutilización ponemos mucha ilusión en su elaboración y resulta que los chicos no hacen mucho caso pero hay que ver el lado positivo. Aunque no acertemos con la idea, hemos aprovechado un material que iba a la basura seguro, hemos trabajado muchas habilidades en su preparación y, ya que hemos puesto nuestro esfuerzo, al menos durante el estreno damos una importancia estupenda a su uso.

El año pasado, con la llegada de los calores de junio, organizamos una salida a un parque próximo al colegio para hacer ejercicio al aire libre. Una de las actividades fue jugar a los bolos y esta fue nuestra propuesta para los alumnos que tenían problemas de movilidad. Para lanzar las bolas usábamos garrafas grandes (de jabón, suavizante...), muy fáciles de sostener:




También de elaboración muy rápida son estos juegos con bandejas de porexpan en las que hacíamos agujeros. La bola también es reciclada, de un desodorante de roll-on. Podemos pedir que cuelen la pelota por el agujero, o que giren en cierta dirección evitando que se cuele...



 Con una caja, rollos de cartón y una bola hicimos este recorrido. Jugábamos indicando el color del tubo al que se debía dirigir la bola, también se pueden numerar o poner flechas.




jueves, 21 de junio de 2018

Keith Haring

Hoy volvemos a recurrir al arte para trabajar lenguaje, psicomotricidad y expresión plástica. A veces parece que en las aulas sólo trabajamos lo que queda reflejado sobre papel, o sobre algún trabajo que se pueda llevar a casa, pero en muchas ocasiones es únicamente la punta del iceberg del trabajo de clase.

Por ejemplo en el caso de Keith Haring son fantásticas como trabajo posterior a una actividad de psicomotricidad. Por ejemplo:
- Podemos imitar las posturas de las ilustraciones.
- Explicamos una postura que para que ellos imaginen como está el personaje y traten de reproducirla.
- Hacemos dibujos sobre las posturas que haga un compañero como modelo.
- Les encanta hacer murales a tamaño real haciendo nuestras siluetas sobre papel continuo.


Hay en internet bastantes montajes con imágenes de sus obras:


Podéis descargar e imprimir dibujos para colorear aquí y aquí.

En nuestra clase, cada alumno pudo elegir una posición del cuerpo y trabajamos el dibujo de varias maneras: 
- Con témpera, rellenando la figura y repasando los bordes con rotulador grueso negro:






- Con rotuladores, trazando la silueta por dentro o por fuera. En este caso tenían como consigna que no podía haber dos colores iguales juntos: