Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil (Albert Einstein).
Bienvenid@s a este espacio para compartir ideas para los que aprenden y los que enseñan.
"Las princesas también se tiran pedos" (Ed Algar), es un divertido cuento de Ilan Brenman que trae muchas risas aseguradas.
Este trimestre hemos trabajado la alimentación, los hábitos saludables y el cuerpo humano. Y todo ello cabe para ser repasado y ampliado con las anécdotas de nuestras protagonistas, ¡ellas también se tiran pedos!
Esta es la historia para ver en video, por si no la conocéis o no la tenéis en formato libro.
Hemos elaborado un librito con fichas sencillas, el nivel de dificultad es variado, ya que elegíamos las que eran adecuadas para cada alumno:
"Hasta luego, cocodrilo" de Annie Kubler (Ed. Timunmas) nos ha acompañado este trimestre, en el que hemos trabajado la casa.
He utilizado este cuento dos cursos, en uno la presentación fue con un cuentacuentos con objetos reales (plumeros, guantes de fregar, etc) y este año ha sido directamente con el libro. Como lleva una pequeña marioneta incorporada a los niños les ha encantado tenerlo disponible en la biblioteca de aula.
Como es natural, hablamos sobre las tareas de casa: a quién corresponden, en cuáles podemos asumir la responsabilidad... Preparé el siguiente material para trabajar sobre papel. Como en el colegio también colaboramos todos en mantener el orden y nos encargamos de pequeñas responsabilidades, completamos las plantillas poniendo estrellas en aquellas que sí hacíamos:
Y para casa, llevamos una plantilla con aquellas tareas en las que podíamos colaborar. Hay varias versiones porque las adapté a cada grupo:
Esta última plantilla que os pongo surgió hablando en la Asamblea. Hablábamos de las tareas de casa que decían que sabían hacer, y lo que aportaban eran "cosas que hacían en casa" pero que obviamente no eran lo que pretendíamos trabajar. De ahí esta ficha para recortar y clasificar:
Hoy traigo una entrada larga, una recopilación de actividades de hace tres cursos con el cuento "Pequeño azul, pequeño amarillo", de Leo Lionni.
Ese año trabajaba en un Aula TEA y procuraba evitar hacer "actividades de un día", sino que volvía a ellas varias veces para dar a los niños la oportunidad de conocerlas, adaptarse y sacar provecho de ellas. Debo decir que, además de rentabilizar los recursos, la respuesta de los alumnos va mejorando. Las actividades novedosas pueden resultar un caos pero si volvemos varias veces sobre ella, reconocen el material, permiten la anticipación y responden mejor. Eso es motivación tanto para los alumnos como para nosotros.
La actividad se inició con la presentación del cuento con marionetas por parte de las maestras de Audición y Lenguaje de colegio. Para conocer cómo fue, os remito a la entrada del blog de mi compañera. Repetimos la presentación del cuento en otras ocasiones y me dejaron las marionetas en clase para jugar con los niños en la Asamblea.
Como trabajo de Plástica fuimos preparando con cajas de cartón las casas de Pequeño Azul y Pequeño Amarillo.
Las pintamos con rodillo y lo decoramos con pomos que podían enroscar y cortinas con cápsulas de café.
Una vez terminadas, las colocamos en el rincón de juegos donde las podían utilizar libremente. Como juego dirigido, las utilizamos para clasificar juguetes del aula, que debían recoger y llevar a la casa correspondiente.
Como actividad final, repetimos el cuentacuentos con marionetas, casas, juguetes de colores y reproduciendo los juegos que se mencionan en la historia (correr, saltar, el corro...).
Durante este proceso de elaboración de material nos gustaba ver el cuento en la pizarra digital, hay muchas versiones:
Y nuestro favorito, el que prepararon las compañeras:
Vamos a revisar las propuestas de trabajo de mesa: una actividad fue la elaboración de un juego de marionetas con las que podían participar mientras yo les contaba el cuento, y que pudieron llevar a casa. Quedaron así:
También montamos el cuento con este cuadernillo de fichas variadas. Os dejo una muestra de cómo quedaron y las plantillas para imprimir:
Nuestra propuesta de hoy es un cuento que gusta tanto a los nenes como a los adultos que lo contamos. Se trata de "Todo el mundo va", de Emile Jadoul (Ed. Edelvives).
Una historia sencilla con un formato muy manejable y nos permite trabajar la atención, memoria y ritmo. Es ideal para los más pequeños del colegio y podemos asegurar que no dejarás de canturrearlo si te animas a probar esta puesta en escena:
En esta entrada ya os presenté los trabajos que realizamos en torno al cuento "Que llega el lobo" de Emile Jadoul. Faltó por compartir un cuadernillo de fichas con diferente dificultad que preparamos con los personajes y elementos del cuento. Aquí están, si te parecen útiles... ¡utiliza, comparte, comenta!
